为进一步优化高校体育舞蹈公共课程教学质量，夯实教师课堂教学基本功，规范拉丁舞、摩登舞课程教学流程，提升体育美育课堂育人实效，近日，我校体育部组织开展体育舞蹈公共课专项磨课教研活动。负责拉丁舞、摩登舞两门公共课程的专任教师聚焦课堂细节、深耕教学重难点，开展一对一精准磨课、双向研讨交流，以匠心打磨优质美育课堂。
体育舞蹈作为我校面向全校学生开设的公共体育选修课，兼具体育的健身性、艺术的观赏性与美育的浸润性，是学校落实 “五育并举”、推进校园美育建设、丰富学生课余生活的核心课程之一。课程覆盖不同专业、零基础学生群体，承担着塑造学生体态、提升学生气质、培养学生审美素养与团队协作能力的重要作用。本次磨课针对两门课程教学特点、零基础学生学习痛点，围绕教学内容设计、动作示范讲解、课堂互动引导、分层教学实施、课程思政融入等核心环节开展深度打磨。
磨课过程中，两位教师分别展示了各自负责课程的完整教学流程。拉丁舞课程教师围绕拉丁舞基本手势，造型及站姿展开模拟授课，完整呈现了课前热身、基础体态纠正、脚下分解动作、肢体韵律配合、组合串联练习、课后放松复盘的标准化教学流程。针对公共课学生舞蹈基础薄弱、肢体协调性参差不齐的问题，重点打磨动作拆解教学法，将复杂的拉丁律动简化为分步练习、节奏卡点练习，同时注重课堂氛围调动，通过节奏口令、分组对练、纠错示范等方式，降低学生学习难度，激发课堂参与积极性。
摩登舞课程教师聚焦华尔兹架型及基础升降技术，展示了优雅体态塑造、标准站姿身形、双人基础配合的课堂教学模式。结合摩登舞端庄、舒缓、优雅的项目特质，重点打磨体态纠正教学细节，针对学生含胸、重心不稳、移动僵硬等常见问题，优化示范动作与纠错话术，细化基础站位、重心转换、身体延展等基础教学内容。同时，在课堂设计中融入礼仪教育，传递摩登舞端庄大气、谦逊有礼的运动文化，实现体育教学与美育、德育的深度融合。
展示授课结束后，教研室全体教师开展评课、深度研讨交流，本着互补共进、精益求精的教研原则，坦诚交流课堂优缺点。针对公共课共性难题展开深入探讨：如何适配零基础学生的接受节奏、如何平衡基础教学与课堂趣味性、如何通过分层教学兼顾不同学习能力的学生、如何在舞蹈教学中渗透坚持、自律、协作的体育精神。
此次专项磨课活动，精准聚焦体育舞蹈公共课教学短板与提升方向，有效整合了拉丁舞与摩登舞课程的教学优势，帮助两位教师进一步理清教学思路、优化教学方法、细化教学流程。不仅夯实了教师的课堂教学能力，更推动了我校体育舞蹈公共课程教学的标准化、精细化、特色化发展。下一步将持续常态化开展各类体育课程磨课、评课、公开课教研活动，以研促教、以磨提质，不断优化体育课程体系，创新美育体育教学模式，打造优质体育课堂，充分发挥体育舞蹈课程的育人价值，助力学生全方位、高素质成长发展。
